ВНИМАНИЕ, 10-А!
НАПОМИНАЮ ЗАДАНИЕ ПО ЭЛЕКТИВНОМУ КУРСУ: ПРОСЛУШАТЬ ЛЕКЦИЮ М.Г. ПАВЛОВЦА ОБ ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ И ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ (ЛИСТОК С ВОПРОСАМИ ВАМ ВЫДАН)

ВНИМАНИЕ! ДОЛГИ ПО ФИЗИКЕ В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГРУППЕ!

В электронном журнале у учащихся по физике стоит "2" или точка. Этим ребятам необходимо выполнить д/з.

Адрес ссылки на домашнее задание: сайт РЕШУ ЕГЭ https://phys-ege.sdamgia.ru/test?id=2629896

Не выполнили это д/з: Веклич И., Дик А., Иванова Д., Исмагилов Р.

Не выполнили лабораторную работу "Измерение ускорения свободного падения":

Веклич И., Иванова Д., Исмагилов Р., Снегирева А.

Инструкция к лаб. работе в прикрепл. файле.

Выполненную лаб. раб.отсканировать и отправить мне по эл. почте.

Я прошу Вас довести информацию до учащихся. Спасибо.

--

С уважением,

Наталья Владиленовна

ДОЛЖНИКАМ ПО ФИЗИКЕ В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГРУППЕ

Лабораторная работа №16.

«Стробоскопические методы исследования механического движения».

Цель работы: ознакомиться со стробоскопическими методами исследования механического движения на примере свободного падения.

Задача работы: измерить ускорение свободного падения по стробоскопическим фотографиям.

Оборудование: стробоскопические фотографии свободного падения тел.

Теоретические сведения и метод выполнения работы:

Стробоскоп (от греч. τρόβος  — «кружение», «беспорядочное движение» и σκοπέω — «смотрю») — прибор, позволяющий быстро воспроизводить повторяющиеся яркие световые импульсы. Первоначально был игрушкой. Часто используется на вечеринках, дискотеках и концертах. Стробоскопом называется всякий прибор, дающий прерывистое освещение с короткими временами освещенности и одинаковыми промежутками времени между ними. Можно использовать прибор, в котором через равные промежутки времени создаются короткие импульсы тока, вызывающие яркие вспышки света в специальной лампе. Применяют как визуальный, так и фотографический метод. Фотографический метод позволяет фиксировать положение тела в моменты вспышек стробоскопа (при закрытом затворе фотоаппарата). Таким образом, на фотографии оказываются запечатленными положения одного и того же движущегося тела через равные промежутки времени. Если вдоль траектории движения расположена масштабная линейка, то по фотографии можно установить расстояния, которое проходило тело между двумя вспышками стробоскопа.

Стробоскопическое изображение отскакивающего мяча, снятое с частотой 25 кадров в секунду.

Ход работы:

Представлена стробоскопическая фотография свободно падающего шарика. Время между последовательными вспышками составляет 0,1 с. Начало масштабной шкалы совмещено с серединой шарика в начальном положении A. Почему на основании лишь одного стробоскопического снимка, не производя расчёт, можно утверждать, что исследуемое движение не было равномерным. Каков промежуток времени между положениями шарика A и B? C и E? B и D? Каково время движения от начального положения A до конечного положения E? При каком положении шарик имел координату 0,45 м? Определить ускорение свободного падения и сравнить его с табличным значением.

Представлена стробоскопическая фотография свободно падающего шарика. Время между последовательными вспышками составляет 0,1 с. Начало масштабной шкалы совмещено с серединой шарика в начальном положении A. Почему на основании лишь одного стробоскопического снимка, не производя расчёт, можно утверждать, что исследуемое движение не было равномерным. Каков промежуток времени между положениями шарика A и B? C и D? B и F? Каково время движения от начального положения A до конечного положения G? При каком положении шарик имел координату 0,784 м? Определить ускорение свободного падения и сравнить его с табличным значением.

15 сенсационно-пугающих цитат нейролингвиста Татьяны Черниговской о сюрпризах мозга, подсознания и психики

Профессор Татьяна Черниговская, доктор биологии и филологии, заведующая Лабораторией когнитивных исследований СПбГУ, читает интересные и полезные лекции о мозге, сознании и бессознательном, психике, искусственном интеллекте, мышлении и т.д. Порой в них проскальзывают поистине сенсационно-пугающие заявления о непостижимых тайнах и сюрпризах нашего самого мощного компьютера. В некоторые просто невозможно поверить. Мы собрали для вас самые неожиданные.

1. Мозг — это загадочная мощная вещь, которую по недоразумению мы почему-то называем «мой мозг». Для этого у нас нет абсолютно никаких оснований: кто чей — это отдельный вопрос.

2. Мозг принимает решение за 30 секунд до того, как человек это решение осознает. 30 секунд – это огромный период времени для мозговой деятельности. Так кто ж в итоге приминает решение: человек или его мозг?

3. Действительно пугающая мысль — а кто на самом деле в доме хозяин? Их слишком много: геном, психосоматический тип, масса других вещей, включая рецепторы. Хотелось бы знать, кто это существо, принимающее решения? Про подсознание вообще никто ничего не знает, лучше эту тему сразу закрыть.

4. Мы должны серьезно к мозгу относиться. Ведь он же нас обманывает. Вспомните про галлюцинации. Человека, который их видит, невозможно убедить, что их не существует. Для него они так же реальны, как для меня стакан, который стоит на этом столе. Мозг ему морочит голову, подавая всю сенсорную информацию, что галлюцинация реальна.

Так какие у нас с вами основания считать, что то, что сейчас происходит, реально, а не находится внутри нашей галлюцинации?

5. Чтобы тебя не раздирало изнутри, нужно выговориться. Для этого существуют исповедники, подруги и психотерапевты. Заноза, если ее вовремя не вынуть, устроит заражение крови. Люди, которые молчат и держат все в себе, находятся не только под серьезным психологическим или даже психиатрическим риском, но и под риском соматики. Любой профессионал со мной согласится: все начнется с язвы желудка. Организм един — и психика, и тело.

6. Люди должны работать головой, это спасает мозг. Чем больше он включен, тем дольше сохранен. Наталья Бехтерева написала незадолго до ухода в лучший мир научную работу «Умные живут долго».

7. Открытие нельзя сделать по плану. Правда, есть существенная добавка: они приходят подготовленным умам. Понимаете, таблица Менделеева не приснилась его кухарке. Он долго работал над ней, мозг продолжал мыслить, и просто «щелкнуло» во сне. Я так говорю: таблице Менделеева страшно надоела эта история, и она решила ему явиться во всей красе.

8. У людей неправильные установки, они считают, что, например, повар хуже, чем дирижер. Это не так: гениальный повар перекроет всех дирижеров, я вам как гурман говорю. Сравнивать их все равно что кислое и квадратное — неправильно поставлен вопрос. Каждый хорош на своем месте.

9. Я вечно пугаю всех тем, что недалеко то время, когда искусственный интеллект осознает себя как некую индивидуальность. В этот момент у него появятся свои планы, свои мотивы, свои цели, и, я вас уверяю, мы не будем входить в этот смысл.

10. То что мозг оказался у нас в черепной коробке, не дает нам право называть его «мой». Он несопоставимо более мощный, чем вы. «Вы хотите сказать, что мозг и я — это разное?» — спросите вы. Отвечаю: да. Власти над мозгом мы не имеем, он принимает решение сам. И это ставит нас в очень щекотливое положение. Но у ума есть одна уловка: мозг сам все решения принимает, вообще все делает сам, но посылает человеку сигнал — ты, мол, не волнуйся, это все ты сделал, это твое решение было.

11. За существование гениев мы платим огромную цену. Нервные и психические расстройства выходят на первое место в мире среди болезней, они начинают опережать по количеству онкологию и сердечно-сосудистые заболевания, что являет собой не только вообще ужас и кошмар, но, кроме всего прочего, очень большое динамическое бремя для всех развитых стран.

12. Мы рождаемся с мощнейшим компьютером в голове. Но в него надо установить программы. Какие-то программы в нем стоят уже, а какие-то туда нужно закачать, и вы качаете всю жизнь, пока не помрете. Он качает это все время, вы все время меняетесь, перестраиваетесь.

13. Мозг — это не просто нейронная сеть, это сеть сетей, сеть сетей сетей. В мозге 5,5 петабайт информации — это три миллиона часов просмотра видеоматериала. Триста лет непрерывного просмотра!

14. Мозг не живет, как голова профессора Доуэля, на тарелке. У него есть тело — уши, руки, ноги, кожа, потому он помнит вкус губной помады, помнит, что значит «чешется пятка». Тело является его непосредственной частью.У компьютера этого тела нет.

15. Способность получить высококлассное образование может стать элитарной привилегией, доступной только «посвященным». Вспомним Умберто Эко, предлагавшего в романе «Имя розы» пускать в Библиотеку только тех, кто умеет, кто готов воспринимать сложные знания. Произойдет разделение на тех, кто будет уметь читать сложную литературу, и тех, кто читает вывески, кто таким клиповым образом хватает информацию из интернета. Оно будет раздвигаться все больше и больше.

Готовимся к конкурсу театрального мастерства, который пройдет в начале декабря. Творческая группа выбирает материал для постановки по произведениям М.А. Булгакова

Проверь себя!

 Олимпиада «Высшая проба»

          Началась регистрация на олимпиаду ВЫСШАЯ ПРОБА. Участие в этой олимпиаде может стать хорошей мотивацией в более серьёзном отношении к школьным занятиям. Посетите сайт  олимпиады https://olymp.hse.ru/mmo/  вместе с вашим ребёнком, помогите ему не упустить хороший шанс в самореализации.  

Участие в олимпиаде свободное и бесплатное.

Поздравляем с Днем Учителя!

Сегодня педагогов поздравляем
С известным в мире Днем учителей.
Мы вам успехов и добра желаем,
Талантливых, способных вам детей!

Пусть светятся улыбкой ваши лица
И праздник озарится пусть добром.
И залетит к вам в гости счастья птица,
Счастливым пусть взмахнет своим крылом!

Мы от души желаем вам свершений
И достижений высших из вершин.
Пусть меньше будет в жизни огорчений,
Для радостей побольше вам причин!